Учитель-логопед Комаровская Мария Владимировна
Должность: учитель-логопед
Образование: высшее
Педагогический стаж работы:10 лет
Категория: первая
Визитная карточка учителя-логопеда Комаровской.М.В.
Загрузка ... Загрузка ... Загрузка ... Загрузка ...
(ссылка на рецензию:https://disk.yandex.ru/i/w218E6morDds9Q
https://disk.yandex.ru/i/h_XCqKUaNs6X5w)
Уважаемые родители !
Для Вас работает онлайн “Логопедический клуб” работа проводится учителем -логопедом Комаровской М.В. ссылка: https://vk.com/club188281777
Рекомендации родителям ребенка с расстройствами аутистического спектра
“Артикуляционная гимнастика для всей семьи” ссылка: https://vk.com/video15665194_456239382
Консультация для родителей “Ребенок с РАС в детском саду. Подходы к коррекционной работе”
“Речевые игры 5-6 лет” ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416941?hash=e714fce9421b006e61&dl=6f77439bedabdd323d
“Игры и упражнения с детьми с РАС”
Консультация для родителей «Игры для развития логического мышления в детском саду и дома» ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416943?hash=b861514e68dfca9e2a&dl=071f846bb724ea0c53
Игры и упражнения с детьми с РАС
“Игры с детьми по развитию речи (дети 3-4 лет)” ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416944?hash=30876661c9963d505b&dl=1f44a8b264a1f5ef8e
Консультация для родителей “Как организовать детскую комнату (пространство) аутичного ребенка?”
Консультация для родителей «Игры на кухне» ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416947?hash=3234b905745ba130e7&dl=1a267eca76bba7bdc1
Рекомендации для родителей “Игры и игрушки для детей раннего возраста” ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416950?hash=c4c8d5af036f7d4e3f&dl=83ca78531efe2346a2
Рекомендации для родителей «Читаем всей семьей” ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416952?hash=1c347ac641fc8b7882&dl=51c27c88b1670e74fb
Буклет для родителей “Как интересно провести выходные с детьми” ссылка: https://vk.com/doc330903679_545416939?hash=e7c40362a3c8356192&dl=ab35da252af399c179
“Приключения Веселого язычка”
Каждое утро группы компенсирующей направленности начинается с артикуляционной гимнастики “Приключения Веселого язычка”, детки вытягивают карточку с изображением упражнения и все вместе его выполняют.
Сегодня на образовательной деятельности по развитию речи в группе компенсирующей направленности дети пересказывали рассказ с опорой на серию сюжетных картин “Откуда хлеб пришел”. В завершении ребята поиграли в игру “Один – много”.
Задание для звука Ш! Логопазл “Кошка у окошка”.
Направлен на автоматизацию звука [Ш] в словах (в начале слова). Распечатываем главную картинку (кошку), далее на этом же листе печатаем табличку с ч/б картинками ( для не читающих деток) или словами (для читающих).
Одним из важных разделов логопедической работы с дошкольниками является развитие дыхания и коррекция его нарушений. Данные упражнения можно использовать как физкультминутки в процессе логопедических занятий или в домашних условиях.
Мастер-класс с воспитателями
«Для чего нужна артикуляционная гимнастика»
Правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе. Недостатки речи могут привести к неуспеваемости, породить неуверенность малыша в своих силах, а это будет иметь далеко идущие негативные последствия. Поэтому начинать заботиться о правильности речи ребенка надо как можно раньше. К сожалению, количество детей с дефектами речи, в том числе и с нарушениями звукопроизношения, год от года не уменьшается, а растет. 10.09.2019 г учитель-логопед Комаровская М.В. провела с педагогами ДОО мастер – класс “Для чего нужна артикуляционная гимнастика”, где рассказала и показала как правильно нужно организовать и проводить с детьми артикуляционную гимнастику, на что необходимо обращать внимание.
Воспитатель должен следить за качеством выполняемых ребенком движений (точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому), в противном случае артикуляционная гимнастика не достигает своей цели.
Методические материалы
Консультации для родителей
Достижения воспитанников и педагога
