Группа №10
Воспитатель:
Егорова Людмила Геннадьевна
«Космическое путешествие»
Воспитатель детского сада “Сказка” с.Сергиевск Егорова Людмила Геннадьевна с детьми подготовительной группы провела мероприятие «Космическое путешествие». Дети познакомились с понятием- космос, вселенная. Расширили представления о планетах , звездах. Рассмотрели и почитали отрывки из энциклопедии « Космос». В группе оформили центр « Солнечная система» В завершении, дети из конструктора построили ракету.
День Берёзки
С воспитанниками старшей группы был проведен досуг посвященный Дню березки. Дети расширили представление о березе, о ее целебных качествах, о использовании древесины этого дерева. Береза- символизирует Россию. Читали стихи, загадывали загадки. Водили хороводы, и пели песню «Во поле березонька стояла..». С большим удовольствием поиграли в народные игры: «Ручеек», «Гари, гари ясно..». В завершении , был проведен конкурс рисунков на асфальте «Люблю березку русскую…»
Сказка “Маша и медведь”
Театрализация в дошкольном возрасте , это не только интересный и увлекательный вид деятельности, это активное развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, развитие монологической и диалогической речи, умение слаженно работать командой. В старшей группе дети с удовольствием играют роли героев любимых сказок. Сегодня ребята показали сказку ” Маша и медведь”
Опытно-экспериментальная деятельность
Опытно-экспериментальная деятельность, расширяет и обогащает знания детей о живой и не живой природе. Дает возможность потрогать, понаблюдать, провести свои какие то исследования и сделать умозаключения. Сегодня дети старшей группы в «Лаборатории Любознаек», работали с водой. Ставили опыты на подтверждение -прозрачности воды, жидкого состояния, воды -как растворителя. В завершении поиграли в подвижные игры: «Капельки», «Ручеек».
«Осторожно лед!»
7 декабря с детьми нашей группы мы провели мероприятие с элементами опытно-экспериментальной деятельности на тему «Осторожно лед!»
Цель: Развитие познавательного интереса.
Задачи:
– Знакомить детей с правилами поведения на улице в зимний период;
– Развивать у детей элементарные навыки самосохранения в экстремальных ситуациях;
– Познакомить детей с качествами и свойствами льда и снега, песка.
(лед – холодный, прозрачный, твердый, скользкий, тает;
снег – холодный, белый, рыхлый тает)
На основе полученных представлений сформировать правила безопасности:
- Лед и снег нельзя брать в рот
- Льдом нельзя бросаться
- Аккуратно ходи по улицам, смотри под ноги. Если видишь лед – ступай осторожно, а лучше обойди.
Дети были увлечены процессом экспериментирования со снегом, льдом, водой. Лаборатория юных исследователей была оснащена необходимым материалом для экспериментов. Дети познакомились с состояние воды-твердым, жидким. Самостоятельно имели возможность увидеть свойства воды : прозрачность ,не имеет запаха, бесцветная. Наблюдение за таяньем снега и льда. Экспериментальная деятельность-это всегда интересно, познавательно, увлекательно.
Снежные постройки
Зима – раздолье для зимних игр и забав. Сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, лыжах или коньках. Ежегодно зимой, участки нашего детского сада превращаются в снежную сказку. Детям очень нравится гулять на зимнем участке, а с постройками вдвойне интереснее.
Снежные постройки – не только зимнее украшение детских площадок, но и мощное педагогическое средство, питающее детскую фантазию, дающее новые сюжеты для игр. Создание снежных фигур – интересное занятие, которое помогает воспитателю рационально организовать время пребывания воспитанников на свежем воздухе, создать условия для развития самостоятельной игровой, художественно-творческой и познавательной деятельности, двигательной активности.
« В гостях у светофора».
Во второй младшей группе прошел досуг по ПДД « В гостях у светофора». Цель данного мероприятие было: познакомить детей с предназначением светофора,дать знания о пешеходном переходе – «Зебра», о дорожных знаках. Расширить представления о правилах поведения на проезжей части, на улице.
Дети разыгрывали ситуации, играли в игру «Соберите светофор», разгадывали загадки.
Для Вас проводят онлайн работу воспитатели Егорова Л.Г, Денисова В.И
Краткосрочный детско-родительский проект «День Победы» во 2 младшей группе
Краткосрочный детско-родительский проект « День Победы»
Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать уважение, любовь к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войны, заботиться о них.
Стенд « Никто не забыт, ни что не забыто…»
Праздничные открытки руками детей и родителей « День Победы…»
«Начинается семья с мамы , папы и меня»
Формируем у ребенка первоначальные представления о семье, воспитываем добрые, уважительные отношения к родителям.
«Вместе дружною семьей, мы сажаем огород»
“Нетрадиционное рисование с детьми младшего возраста”
Способность и стремление к творчеству — одна из составляющих гармоничной личности. Поэтому с самого раннего возраста ребёнка необходимо приобщать к изобразительному искусству. Увлечённый своей работой воспитатель детского сада предлагает ребятам не только обычное рисование кистью, предусмотренное программой, но и знакомит их с различными нетрадиционными способами изображения.
“Конструктивная деятельность с детьми младшего возраста”
На вопрос, что больше всего любят делать дети, каждый с уверенностью ответит – играть. Игра – ведущий вид деятельности детей раннего возраста. Ребенку нужна активная деятельность, способствующая повышению его жизненного тонуса, удовлетворяющая его интересы, социальные потребности. Игры необходимы для здоровья ребенка, они делают его жизнь содержательной, полной, создают уверенность в своих силах. Развитие ребенка во многом зависит от того, во что и как он играет. Дети разного возраста с удовольствием играют с конструкторами. При сооружении разных построек из специальных строительных наборов, конструкторов ребенок ищет способы, как поставить и соединить детали, подбирает лучшие варианты. Здесь необходима наблюдательность, трудолюбие, терпение. Работа над постройками побуждает детей к общению со сверстниками, что очень важно для дальнейшего развития ребенка, для его эмоционального благополучия в детском коллективе.
Мероприятия посвященные « Дню Самарской губернии»
22.01.20 г – Виртуальное путешествие по Самарской губернии и
23.01.20 г – стенд « Самарская губерния»
24.01.20 г- выставка семейных рисунков « Наш любимый Сергиевск»
27.01.20 г – Виртуальная экскурсия по улицам Самары (детские презентации)
“Жар-птица дружбы”
5 марта в подготовительной группе №7 совместно с детьми мы выполнили коллективную работу “Жар-птица дружбы”.
Каждый ребёнок обвел свои ладошки, которые получились волшебными перьями для нашей птички, на цветной бумаге и вырезал их, затем по очереди приклеили на фон.
Воспитатель тоже принял участие в создании аппликации, вырезав голову с шеей волшебной птицы. Вот такая дружная сказочная птичка у нас получилась.
«Библиотека – книжкин дом».
5 октября мы с детьми посетили Районную детскую библиотеку. Темой экскурсии была «Библиотека – книжкин дом».
Экскурсия была очень интересной и разнообразной, это и встреча с Кузей, посещение выставки рисунков, читального зала, игровой комнаты, дети с удовольствием играли в игры в презентации «Русские народные сказки».
“Пожарная безопасность”
В рамках «Месечника Безопасности» 28 сентября наша группа с родителями посетила пожарную часть с. Сергиевска.
Дети имели возможность рассмотреть технику, спец.одежду пожарного. Расширить свои знания о пожарной безопасности.
Мероприятие было познавательным и интересным.
« Рыбное место – серебристое богатство Волги»
6 сентября наша группа была приглашена на мероприятие организованное ОАО « Самаранефтегаз», мастер-класс по росписи гальки . Дети посетили выставку « Рыбное место – серебристое богатство Волги».
Данное мероприятие было познавательным и интересным для детей, они узнали, какие виды рыбы водятся в реке Волга, и с удовольствием из камушка гальки, превращали в рыбку. Методом росписи. По окончанию мероприятия, дети получили подарки- блокноты
«День флага»
Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник-его отмечают 22 августа. В нашем детском саду «День флага» прошел очень интересно!
Накануне праздника в группах №7,8,12 было проведено спортивное мероприятие посвященное Дню Российского флага. В ходе мероприятия дети прослушали гимн РФ, рассказали стихотворения о флаге, вспомнили пословицы и поговорки, показали свою сноровку, ловкость и выносливость в эстафете “Полоса препятствий”, игры “Три фложка”, “Передай флажок”, исполнили хоровод дружбы.
Все ребята нашего сада почтительно, с уважением относятся к символам нашей страны, растут патриотами, любят Родину и гордятся тем, что мы граждане России!
«Юные пожарные»
20 августа в старших группах №7, №8, №12 (воспитатели: Егорова.Л.Г, Лазарева.С.В, муз.руководитель Васюшина.Ю.В), был проведен спортивный досуг «Юные пожарные».
Данное мероприятие было проведено с целью ознакомления детей с трудом пожарных; закрепление правил поведения в случае возникновения пожара и о средствах пожаротушения; умение пользоваться телефоном и при необходимости позвонить в пожарную часть.
Дети были заинтересованы и активно принимали участие в эстафетах, отгадывали загадки, участвовали в беседе и викторине. Мероприятие носило как познавательный, так и спортивный характер. Цели и задачи данного мероприятия были достигнуты, досуг был веселым и увлекательным.
« Солнце, воздух и вода – наши верные друзья».
17 августа в старшей группе №7, был проведен досуг « Солнце, воздух и вода – наши верные друзья». Детям были предложены загадки о здоровом образе жизни, которые они с удовольствием отгадывали.
Участвуя в эстафетах, ребята совершенствовали двигательные умения и навыки, развивали физические качества как, силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
В подвижных играх дети поддерживали доброжелательные отношения друг к другу и окружающим. В ходе всего мероприятия преобладала доброжелательная атмосфера.
«От сердечка, к сердечку…»
С 23 апреля в нашей группе проходила ежегодная весенняя акция «Неделя добра». Каждый день был необычным и интересным. Но, самой запоминающей и трогательной, была акция «От сердечка, к сердечку…». Активными участниками, которой стали как дети, так и их родители. И 27 апреля дети с родителями посетили Сергиевский комплексный центр социального обслуживания населения « Янтарь», где воспитанникам данного центра подарены открытки, игрушки, поделки сделанные своими руками, канцтовары, развивающие игры. Нас приняли маленькие жители этого дома очень тепло, и были рады подаркам.
Мастер – класс “Украшение пасхальных яиц”
В канун Светлой Пасхи, с родителями и детьми нашей группы, был проведен мастер-класс на тему « Декупаж пасхальных яиц». В этот вечер в групповой комнате царила теплая, предпраздничная атмосфера, на столах был подготовлен материал: яйца, бисер, бусинки, поедки , ленточки, крупа.
Дети и родители познакомились с историей светлого праздника – Пасха. Егорова.Л.Г, показала метод украшения пасхальных яиц – декупаж. После чего, дети и родители с энтузиазмом и большой заинтересованностью принялись за работу. Дети получили радость вдвойне, потому что , рядом с ними были их мамы и папы, и они были увлечены одним делом. Что очень важно в воспитании детей. Вечер , проведенный вместе, надолго запомнился и взрослым и детям.
В завершении мы организовали выставку работ- пасхальных яиц., а дети и родители в приподнятом настроении , делясь впечатлениями , оправились украшать дом к светлому празднику.
«Лаборатория маленьких гномов»
21 марта в Сергиевском краеведческом музее, стартовал проект «Лаборатория маленьких гномов» и « Хозяйка медной горы», где дети нашей группы совместно с родителями приняли активное участие.
Это познавательное и увлекательное путешествие, где дети знакомились с богатствами нашей земли. Сказочные герои и веселые, интересные задания, заинтриговали и детей и взрослых.
Музыкальное и световое сопровождение добавило загадочности, таинственности.
В завершении мероприятия, дети изготавливали камни-самоцветы своими руками.
«Животные Российских лесов»
6 декабря дети нашей группы представляли семейные презентации на тему «Животные Российских лесов» (Норкина Наталья, Пронина Настя, Колесова Юля). Зайцев Миша представил вниманию детей Красную книгу (животные), Макаренко Степан познакомил детей с Красной книгой (растения). Работа родителей и детей была проведена большая, проекты получились интересными. Дети-зрители с большой заинтересованностью слушали и смотрели на выступающих. Много нового и интересного дети узнали от своих друзей. Такие мероприятия не только познавательны для детей, они развивают уверенность в себе, умение высказывать свои мысли и логически мыслить на публики. Такие выступления детям нравятся и они охотно готовятся к ним.
Экскурсия на конюшню
22 ноября с детьми и родителями нашей группы была организована экскурсия на конюшню Янзытова.В., где дети и родители с интересом наблюдали за лошадьми, их поведением , повадками. Познакомились с породами лошадей находящимися на конюшне.
В заключении экскурсии дети имели возможность прокатиться на пони. Мероприятие было запоминающимся и познавательным.
2 ноября 2017 года в группе №7, была организована встреча с сотрудником ГИБДД Сауниной Ж.И. На этой встрече дети показали свои знания по правилам дорожного движения. Обыграли проблемные ситуации на дороге, повторили знаки «Пешеходный переход», «Осторожно дети». И красной строкой этого мероприятия было обращение детей ко взрослому населению: «Уважаемые дяди и тети, берегите нашу жизнь!»
«Путешествие в королевство природы»
17 октября в группе прошел досуг «Путешествие в королевство природы».
Цель: воспитание экологической культуры.
Задачи:
1) Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
2) Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
3) Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красивое в природном окружении.
«Здравствуй лето!»
29 июня на участке нашей группы был организован досуг «Здравствуй лето!»
Участок празднично украшен разноцветными шариками, звучит детская музыка, создано веселое настроение у детей.
Задачи:создать эмоциональный фон. Развивать любознательность, наблюдательность, познавательные и творческие способности ребёнка, его эмоциональную отзывчивость в процессе общения с природой.
Дети танцевали, пели песни, играли в игры, отгадывали загадки.
Праздник удался, дети были веселы и активны.
«Веселые старты»
23 июня с детьми нашей группы мы провели спортивные соревнования «Веселые старты». Дети сами придумали названия команд « Смешарики» и « Барбарики»
Задачи:
- Развивать интерес к спортивным играм, умение играть в команде, укреплять здоровье детей.
- Воспитывать коллективизм, умение играть в команде, сопереживать.
Дети были активны и веселы, азартны и увлечены эстафетами.
Активно и дружно поддерживали своих сверстников.
«Папа, мама, я –спортивная семья»
28 апреля в нашей группе прошло спортивное мероприятие «Папа, мама, я –спортивная семья». Участие приняли 6 семей, другая часть родителей и детей, были активными болельщиками.
Задачи:
– Развитие морально-волевых качеств, быстроты, силы, ловкости, выносливости.
– Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.
– Создать праздничное настроение у детей и их родителей.
– Воспитание взаимовыручки.
– Осуществить взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
Мероприятие прошло весело и интересно, участники были активны и эмоциональны. Дети и родители получили массу положительных эмоций от совместно проведенного времени.
День космонавтики
Ко Дню космонавтики в группе был проведен досуг «Путешествие на луну».
Задачи:
1.Формировать навыки здорового образа жизни;
2.Развивать физические качества личности -быстроту, ловкость, выносливость, подвижность.
3.Воспитывать целеустремленность в достижении результат, чувство товарищества и ответственности за команду.
Предварительная работа: Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов, рассматривание иллюстраций, открыток с изображением космоса.
Мероприятие прошло весело и интересно, увлекательное путешествие заинтересовало детей и оставило радостные впечатления.
« Что мы знаем о воде?»
Наши дети очень любят экспериментировать, наблюдать, делать опыты.
4 апреля мы провели опытно-экспериментальную деятельность на тему « Что мы знаем о воде?»
Задачи:
1.Познакомить детей со свойствами воды ( вкус, цвет, запах, текучесть)
2.Уточнить значение ее для всего живого.
3.Развивать любознательность, мышление и речь детей, ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная.
4.Воспитывать бережное отношение к воде.
Дети с удовольствием самостоятельно делали опыты с водой, оживленно с интересом рассказывали о воде.
Мероприятие было насыщенным практической деятельностью, что детям очень интересно и активно обогащает знания.
«Страна правил дорожного движения»
6 февраля в нашей группе прошел досуг по ПДД «Страна правил дорожного движения».
Цель этого мероприятия: формировать у детей знания о правилах дорожного движения, желание соблюдать эти правила, обучать предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.
Задачи:
-расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора;
-обогащать словарь детей;
-развивать игровую деятельность детей;
-расширять знания названий и обозначений дорожных знаков для пешеходов и водителей;
-расширять знания о том, в каком месте можно переходить дорогу и как ее переходить;
-расширять словарный запас загадками.
Досуг прошел весело и интересно, дети были вовлечены в игры, в которых были закреплены знания по ПДД.
День защиты детей
1 июня в нашей группе прошел досуг, посвященный Дню защиты детей, « Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будут дети!»
Задачи мероприятия:
- расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
- формировать умение отгадывать загадки о лете;
- закрепить знание фруктов и овощей;
- развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
- воспитывать доброжелательное отношение к герою – персонажу, вызвать желание ему помочь.
Праздник был ярким и веселым, с добрым Фунтиком и веселым Фокусом-Мокусом. Много шуток, загадок и игр увлекли детей в мир сказки.
Дети были активными участниками праздника, веселились и смеялись, пели песенку, читали стихи и с большим удовольствием рисовали мелками на асфальте. В конце мероприятия, Фокус-Мокус угостил детей сладкими призами.
Достижения
