Детский сад "Сказка"

Вместе с ребятами завершили курс под символическим названием «Люблю мамочку». Итоговое занятие называлось «Посиделки. От чистого сердца, простыми словами, давайте, друзья, потолкуем о маме». Его провели мамы детей. Они подготовили видео вопросы, загадки, видео задания, познавательный ролик о том, как заваривать чай, читали и обсуждали с детьми ненецкую сказку «Кукушка», отвечали на вопросы по тексту сказки. В процессе такого познавательного развлечения дети отгадывали загадки и искали отгадки среди предложенных ведущими муляжей и предметов, сортировали клубки пряжи и сматывали их на скорость. Ребята закрепили последовательность заваривания чая, назвали предметы, которые нужны для этого. Занятие было интересным и необычным. Ведь еще никогда мамы не замещали воспитателя во время работы с детьми. Мамы очень эмоционально вели свои уроки. Для детей, чьи мамы были участницами, стало это большим сюрпризом, поскольку они не знали, что их мамы готовят для них. Совсем недавно дети ставили дома опыты вместе с родителями, записывали их на видео, а сегодня все остались в восторге от познавательного видеообщения под руководством мам.

В нашем детском саду Масленицу отмечали широко, радостно, с хороводами да с забавами. Масленица — это встреча Весны и проводы Зимы, озорной и веселый праздник. Весна несет в себе жизнь, пробуждение природы, солнечный свет и тепло. Именно в честь Солнца в этот праздник пекут блины, ведь они круглые, желтые и теплые, как солнце. Дети пели песни, водили хороводы, играли в веселые игры, «Попади в цель» , «Перетягивание каната». Праздником все остались довольны.

Воспитанники старшей группы проводили 12 марта  исследования: «Какая земля» — закрепили свойства земли. «Вода» — выяснили, что вода необходима для роста растений. «Солнце» — определили роль солнца в жизни растений. «Человек» — выяснить насколько растения нуждаются в уходе человека. Вместе с ребятами мы подготовили почву, семена и лотки. Прочитали много литературы о посадке рассады. И организовали первые наши посадки это помидоры, перец, лук и т.д Выращивание растений на окне имеет  огромное значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе. Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках и наблюдают за результатами своего труда!

12.03.2021 года в группе № 3 состоялось занятие, посвященное «Международному дню рек». В ходе мероприятия дети узнали: что такое река, из чего она состоит, какая река самая длинная в мире и какая самая короткая, какие реки есть в нашей России. Также ребята отгадывали загадки про обитателей реки, играли в игры «Выдели лишнее», «Отвечаем –да или нет», «Опиши мелодию», «Закончи предложение» и «Обитатели рек и озер». В конце им было предложено дома посмотреть мультфильм «Беги, ручеек!»

Март хоть и первый месяц весны, но еще не весна, а весновка. 14 марта по народному календарю отмечается праздник Весновка-Свистунья. Наши предки верили, что птицы возвращаясь в родные края, приносят на крыльях весну. В этот день дети окликали весну приговорками, зазывали солнышко. Мамы пекли печенье в виде птичек-жаворонков. Сегодня к детям подготовительной группы №9 пришла в гости Авдотья и предложила встретить весну по старинному русскому обычаю. Ребята дружно приготовили тесто и слепили жаворонков.

В преддверии Международного женского дня 8 марта Сергиевская Госавтоинспекция совместно с воспитанниками детского сада «Сказка» с.Сергиевск поздравили прекрасных участниц дорожного движения с праздником. Сотрудники ГИБДД пожелали женщинам безопасных дорог и подарили традиционно цветы, а ребята рассказали замечательные стихи и подарили поздравительные открытки которые сделали своими руками.

Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребенок совершает первые самостоятельные исследования и открытия, переживает радость познания мира и собственных возможностей, что стимулирует его дальнейшее интеллектуальные усилия.

05.03.2021 года в группе № 3 состоялось опытно-исследовательская деятельность «Эксперименты в нашей жизни: свойства воздуха». В ходе занятия дети узнали, что нашу Землю окружает воздух, вспомнили зачем нужен воздух и кому, определяли, когда ветер плохой и хороший. Также с детьми были проведены следующие эксперименты: опыт «Поймать воздух», «Воздух внутри нас», «Имеет ли воздух запах», «Игра с пузырями», опыт с бумажной салфеткой, опыт с веером, опыт с корабликами.