Автор: Детский сад "Сказка"

Практически все радостные события в жизни человека сопровождаются поздравлениями и вкусными лакомствами. Поэтому мы считаем главным украшением стола торт. И даже у торта есть день рождения. 20 июля отмечается Всемирный День торта. Ребята старших групп д/с «Сказка» с.Сергиевск вместе с воспитателем Кадеровой Ириной Александровной организовали небольшую кондитерскую по изготовлению тортов. Проявив свою фантазию сначала в эскизах, потом в украшении, у них получились маленькие тортики, не похожие друг на друга. Вы спросите, из чего ребята делали свои тортики? Ну, конечно же, не из настоящего теста, а из солёного заварного. Но это ни чуть не ослабило интерес к их изготовлению.

Солёное тесто очень податливый материал. Оно не липнет к рукам, прекрасно держит форму, в него добавляют красители или обычную гуашь, и оно становится цветным. При изготовлении такого теста получается много, на всех хватает, и еще и остается. Такое солёное тесто можно хранить в пакете в холодильнике до следующего использования. Проявляя фантазийные навыки, можно лепить из него все, что угодно, сушить даже в духовке, покрывать лаком и играть с детьми в с/р игры. Ну, например, в «Кафе», в «Кондитерскую», в «Маленького повара». Назовите, как хотите. Главное – играть с ребенком вместе, вовлечь его в дело, постоянно развивать творческие способности и мелкую моторику.

Игра с водой – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Сама фактура воды оказывает приятное успокаивающее воздействие, дает эмоциональную разрядку. Играя с водой, ребенок может сбросить отрицательные эмоции и получить положительный заряд энергии. Музыкальный руководитель детского сада «Сказка» с.Сергиевск Васюшина Юлия Викторовна, провела с воспитанниками старших групп мероприятие на тему «Вода, вода, кругом вода…» .

На протяжении всего мероприятия детей сопровождали аудиозаписи — шума дождя, водопада, журчания ручейка, рокота прибоя. Такие игры, как: «Попади в колечко», «Водичка водичка», «Мыльные пузыри», «Плыви, кораблик!», «Тонет — не тонет» хороши тем, что в них могут участвовать как дети, так и взрослые. В естественной среде ребенок чувствует себя комфортно и защищено, при этом он имеет возможность проявлять свою активность и творчество.

Организованное и систематическое обучение детей ПДД дает положительный результат. Дети уже могут исправлять ошибки взрослых, если передвигаются с родителями на автомобиле или переходят через дорогу. Это выяснилось в беседе с воспитанниками старших групп д/с «Сказка» с.Сергиевск, которую провела с ними воспитатель Кадерова Ирина Александровна. Оказывается, они умеют напоминать родителям о ремнях безопасности, о правильной посадке ребёнка в детское кресле в машине, о том, чтобы не забывали брать ребенка за руку при переходе через проезжую часть, а еще как через нее перевозить коляску с маленьким ребенком.

Из опыта детей был рассказ о пропуске спецмашины с маячком и сиреной. Вместе мы закрепили это правило и нарисовали такие спецмашины. Берегите себя и своих близких.

Отношение к профессиям у человека формируется в ходе социализации личности, активизирующейся примерно с 2,5-3 лет. Как раз в этом возрасте ребенок начинает посещать детский сад, где впервые узнает о разных видах деятельности. Каким образом донести до него эту информацию и что входит в понятие «профессиональная ориентация дошкольников»? Это малоизученное сегодня направление в дошкольном воспитании. Оно представлено целостной системой мероприятий, которые помогают выявить особенности характера, интересы, склонности детей и создать базу для дальнейших осмысленных шагов в выборе вида деятельности в подростковом возрасте. Знакомство ребенка с миром профессий не только способствует формированию у него теоретических (пассивных) знаний, но и дает возможность приобщиться к труду взрослых, обрести опыт коммуникации со специалистами в разных сферах.

Дети младших групп детского сада «Сказка» с.Сергиевск вместе с воспитателем Андреевой Татьяной Юрьевной расширяют и углубляют уже имеющиеся сведения о разных видах деятельности, пополняют свой активный словарный запас. Тематические беседы воспитателя с дошкольниками развивают мышление, позволяют налаживать простые взаимоотношения, пробуждают интерес к труду. Проявление доброжелательности, неподдельной заинтересованности даже самыми странными вопросами малышей, а также поощрение диалога помогают детям справиться с нерешительностью, стеснительностью и замкнутостью. Возраст с 3 до 7 лет считается самым благоприятным для учебно-воспитательного воздействия. Этот период оптимален, чтобы прививать любовь к труду и уважительное отношение к любому законному виду занятости, знакомить (в игровой форме) с основными чертами профессий, формировать навыки, которые будут в дальнейшем развиваться и оттачиваться во время учебы в школе.

⚡Министерство образования и науки Самарской области информирует о проведении занятий в период морозов.
❗Решение об отмене занятий в общеобразовательных организациях Самарской области принимается руководителем организации путем издания приказа на основании прогноза погоды по данным ФГБУ «Приволжское УГМС» http://pogoda-sv.ru .
При понижении температуры воздуха руководителями общеобразовательных организаций может быть принято решение об отмене очных учебных занятий в школе:
ниже -25°С — для обучающихся с 1 по 4 класс;
ниже -27°С — с 1 по 8 класс;
ниже -30°С — с 1 по 11 класс.
Данное решение доводится до родителей обучающихся классными руководителями накануне вечером. В случае отмены очных занятий организуется обучение с использованием дистанционных технологий.
Для детей, пришедших в общеобразовательную организацию в день отмены занятий, будет организовано обучение, питание.

Ссылка на памятку

Насыщенное познавательное утро прошло сегодня в старшей группе компенсирующего вида. В рамках Всемирного дня защиты животных ребятам была представлена возможность стать не только путешественниками по миру животных и птиц, но и стать активными участниками Всероссийского экологического урока «Эколята – молодые защитники природы». На глобусе ребята выбирали флажки, по направлениям которых они собрались передвигаться. Дети с экрана увидели, каким красивым может быть сетчатый питон и зачем ему такая расцветка, каким огромным может быть синий кит, где живет и как передвигается кенгуру, какие пингвины живут в Антарктиде, а какие на побережье Южной Африки, каким сильным может быть африканский слон и сравнивали его с индийским слоном.

Мы посмотрели такие познавательные фильмы, как «Олимпиада среди животных» (кто из животных самый быстрый на планете), «Чудесное превращение» (прорастание семян). По желанию ребята рассматривали картинки в презентации «Чудо на подоконнике» (что нужно, чтобы вырастить цветок). После познавательного часа на прогулке мы упражнялись в прыжках «Кто дальше прыгнет», в ходьбе «Мы пингвины». Окончание прогулки завершили закреплением полученных знаний – каких животных запомнили, из чего появляется растение, кто самый быстрый, для чего животным нужна защитная окраска.

home