День птиц

Важным аспектом в развитие детей,является экологическое воспитание. В рамках акции «День птиц», в группе №7 были проведены мероприятия : викторина»Наши пернатые друзья», где дети отгадывали загадки о птицах, читали стихи и слушали голоса птиц , собирали пазлы, играли в игры. Итогом была продуктивная деятельность, дети рисовали птиц. На прогулке дети кормили птиц и наблюдали за их внешним видом, повадками. Совместно с родителями была организована выставка поделок из природного и бросового материала ( птицы). В «День жаворонка» родители с детьми пекли жаворонков. Мероприятия получились увлекательными и познавательными и для детей и родителей. Все участники процесса были активны и получили позитивные эмоции, знания .

Посев семян овощей и цветов

Природа — наш общий дом, а мы часть её. Мы должны беречь и заботиться о ней.  В преддверии весны все любители цветов и огородных хлопот начинают готовиться к посадке своих огородных угодий и клумб. Взрослые, на своём   примере, должны прививать любовь ко всему живому, умение видеть прекрасное и стремление создавать это прекрасное своими руками.  Дети группы № 9  ежегодно занимаются таким интересным делом как посев семян овощей и цветов, которые высаживают на всем участке. Сначала готовят землю для посадки, сами сажают, поливают, наблюдают.

Всемирный день Земли

День ЗемлиОтмечая Всемирный день Земли, дети подготовительной группы № 6 стали активными участниками интерактивной викторины «Мы любим тебя, наша планета!». Викторина подразумевала определенное количество вопросов в экскурс знаний о природе. Мы выясняли, что живое и неживое одинаково ценно для жителей планеты. Человек должен вдумчиво относиться к недрам Земли, беречь воздух, которым дышит, воду, которую пьет. В процессе познавательной игры дети доказывали, что слова «Встал утром, привел себя в порядок, приведи в порядок свою планету», были сказаны не зря. Только человек понимает, как вредит мусор в лесу, отходы производств воде, а дым из труб без смирительных рубашек фильтров нашему чистому воздуху. Ребята играли в игру «Правила поведения в лесу», отгадывали загадки о птицах, растениях и животных, в подвижную игру с мячами и лентами «Положительно-отрицательно», где надо было определить и показать цветным предметом, что положительно влияет на природу, а что отрицательно, выбирали правильный ответ в игре «Почему?»: можно или нельзя загрязнять воду, есть ли в природе полезные и бесполезные существа, что и кто занесены в Красную книгу природы и т.п. В игре «Самые эрудированные» дети называли отличия хвойной растительности от лиственной, какой гриб носит название животного, какую пользу приносит червяк и пр. Также понравилась ребятам игра «Совершенно верно», где надо было назвать, какое самое неуклюжее животное, кто такой король пустыни, кто такая «разлинованная лошадь», какое животное больше похоже на человека. Все ответы сопровождались картинками из презентации, которую ребята сами приводили в действие. Напоследок мы послушали аудиостихотворение «Мы в лесу всего лишь гости». Свои впечатления отразили в минирисунках: рисовали знаки о поведении в природе, запомнившиеся моменты из викторины. Занятие прошло плодотворно, у детей имеется необходимый запас знаний о бережном отношении к нашей планете Земля.